在健康教育与健康促进活动中，过程评价是尤为重要的一环，它帮助大家知道项目推行的状况，准时发现并解决问题。在过程评价中，可以监测以下几个方面的指标来衡量活动的成效：
1.活动参与度：
包含参与者的人数、参与的频率与参与者的认可度等。这可以帮助评估活动对目的人群的吸引力。
2.教育材料的用法状况：
如宣传册、视频等教育资料的分发数目，用这类材料的人次等信息。知道什么材料最受青睐，能够帮助后续优化教育资源配置。
3.常识技能学会程度：通过前后测验的方法，评估参与者对健康常识的理解和应用能力的变化。这直接反映了健康教育的成效。
4.行为改变状况：
察看和记录目的人群在活动后是不是采取了更健康的行动，譬如增加体育训练、改变饮食习惯等。
5.服务提供者的表现：
对于涉及专业职员指导的项目，评价其服务水平也很重要，包含专业常识水平、交流方法等方面。
6.资源借助效率：
考察活动中各项资源（人力、物力、财力）的实质用状况与预期目的之间的差异，以提升将来项目的管理效能。
7.社区支持度：
知道社区对于健康教育活动的态度和支持程度，这对于长期项目非常重要。
通过这类指标的监测和剖析，可以全方位地评价健康教育与健康促进活动的成效，并为后续的工作提供参考依据。
